الفلسفة في الرياضيات وعلاقتها بالاشياء الاخرى

السلام عليكم ورحمة الله وبركات

الى كل من يهتم بعلم الرياضيات باني ساهتم بهذا العلم من الناحية التاملية فقط وليس من الناحية الجافة واحاول ربطه ببقية العلوم والاشياء لان الرياضيات ملكة العلوم وخادمتها فمن يريد ان يدخل بقية العلوم فليدخل من بابها لان الرياضيات باب العلوم ..ارجو من السادة المهتمين المساهمة برفد تاملاتهم وارائهم في مجال موضوع البحث...

لو سمحت ممكن تفهمني ايه معني االاهتمام بالعلم من الناحيه التامليه فقط

ممـــــــــــــــــــــــكن

AlExAnDeR كتب:: لو سمحت ممكن تفهمني ايه معني االاهتمام بالعلم من الناحيه التامليه فقط

ممـــــــــــــــــــــــكن

التامل هو النضر الى الاشياء من النواحي الاخرى ...من زاوية ابعد اوي بعيدة ن المنظور العادي البحت..والتامل في الرياضيات هو النضر اليها لا من ناحية الارقام والمعادلات الجافة والمملة...انما من ناحيتها الحركية وحقيقة ارتباطها بالاشياء الاخرى.هي النضر اليها عن بعد..وليس ما هو متاح لك من المعنى الحاضر لها...على فكرة انا رديت عليك من زمان بس الرد ما ضهر وكان رد تفصيلي وشكرا...

كلامك صعب قوي يا ريت تعلمني اكثر انا حاسس اني حستفيد منك

انا اسف للتاخير يا استاذ..بس انا حرد على سؤاللك بموضوع او مواضيع...لان فكرة التامل ليست فكرة سهلة...ولك الحق ..اخوك ماجد

التأمل يساعد في حل مسائل الرياضيات

قوة الدماغ على استقبال المعلومات ومعالجتها تقوى تدريجيا من خلال التعليم والتدريب البدني والعقلي المنتظم.

الفلسفة في الرياضيات وعلاقتها بالاشياء الاخرى Testing_student

الفلسفة في الرياضيات وعلاقتها بالاشياء الاخرى Testing_student

تعتبر مادة الحساب إلى جانب اللغة الإنجليزية والموسيقا واليوغا من أهم المواد التي تقوي الذهن وتزيد الذكاء وتحافظ على سلامة أدمغة الأطفال من الاضطرابات.. هذا ما أكده علماء النفس والأعصاب في المعهد الأمريكي للصحة الذهنية والنفسية.

وأوضح هؤلاء أن إنتاجية الطفل وقدراته الذهنية تعتمد على دراسته الأكاديمية ونشاطاته الفكرية الإضافية، لأن قوة الدماغ على استقبال المعلومات ومعالجتها تقوى تدريجيا وبعدة أضعاف من خلال التعليم والتدريب البدني والعقلي المنتظم والممارسة المتكررة والمستمرة.

وفسّر الأخصائيون أن دماغ الإنسان يتكون من فصين، لكل منهما وظيفة خاصة حيث يقوم النصف الأيسر من الدماغ بمعالجة المعلومات بصورة متعاقبة ومتتالية، لذا فهو المسؤول عن المعالجات التحليلية والمنطقية فيتحكم بالكلمات واللغة والقدرة على المخاطبة كما يعمل هذا الجزء من الدماغ على استخلاص أساليب التفكير الصحيحة.

ويرى العلماء أن الطلاب الذين يبلون حسنا في مادة الحساب والرياضيات ويركزون على تحسين مهاراتهم اللغوية، فانهم يغذون هذا النصف من الدماغ من خلال تمرينه وتدريبه باستخدام المعادلات الرياضية والمسائل الحسابية والألغاز الذهنية التي تنشطه.

من جهة أخرى يعتبر النصف الأيمن هو الجزء المبدع من الدماغ، حيث يتم معالجة المعلومات البصرية والحيزية فيقوم بتحليل الصور والألوان وتذكر الأغنيات والصور المعقدة، لذا فان تنشيطه وتنبيهه من خلال التفكير الموسيقي وممارسة اليوغا يساعد على تدريبه لخلق تفكير إبداعي منتج لذا يؤكد الباحثون على أهمية التدريب المنتظم على الموسيقا ومهارات التلوين المكثفة.

ونبه العلماء إلى أن تنشيط نصفي الدماغ الحيويين في آن واحد يأتي عن طريق تمرينات التأمل التي تشجع التعاون بينهما لتصنيع الأفكار ومعالجة المعلومات مشيرين إلى أن وظائف الدماغ البشري أشبه بجهاز الحاسوب، لذا فمن الممكن برمجة التغير في التركيب الدماغي للأطفال من خلال التعليم والتدريب لضمان نمو وتطور أفضل لذكائهم وقدراتهم الذهنية.

(قدس برس)

شكرا يا دكتور على ردودك المفيده حقا
SALEMAT YADAK

اشكرك كوين على اهتمامك...اتمنى اشوف انا كمان مشاركاتك..مع كل الاحترام..اخوك ماجد

» فلسفة الرياضيات
» التامل يساعد في حل مسائل الرياضيات
» العالم فورمات واكتشافاته في مجال الرياضيات